Legasthenie / Dyskalkulie
Kinder mit Dyskalkulie (Rechenstörung) oder Legasthenie (Lese-Rechtschreibstörung) benötigen eine gezielte und individuelle Förderung. Schwierigkeiten beim Rechnen, Lesen oder Schreiben können den Schulalltag erheblich beeinflussen – unabhängig von der allgemeinen Intelligenz.
Typische Anzeichen
- Anhaltende Schwierigkeiten beim Rechnen und Zahlenverständnis
- Häufiges Fingerrechnen
- Schwierigkeiten beim Erfassen mathematischer Zusammenhänge
- Probleme beim Lesen und Schreiben
- Schwierigkeiten bei der Laut-Buchstaben-Zuordnung
- Unsicherheit und Frustration beim Lernen
Individuelle Förderung
Als zertifizierte Dyskalkulie- und LRS-Trainerin bietet Daniela Günning eine individuelle Beratung und gezielte Förderung.
- Individuelle Analyse der Lernschwierigkeiten
- Alters- und entwicklungsangepasste Förderung
- Gezieltes Training von Rechnen, Lesen und Schreiben
- Stärkung von Selbstvertrauen und Lernmotivation
- Entwicklung individueller Lernstrategien
- Förderung von Freude und Sicherheit beim Lernen
Unser Ziel: Kinder gezielt zu unterstützen, ihre Fähigkeiten weiterzuentwickeln und wieder mehr Sicherheit, Freude und Erfolg beim Lernen zu erleben.
Daniela Günning
- Zertifizierte Dyskalkulie- und LRS Trainerin
- Fachkraft für pädagogische Frühförderung
- Marburger Konzentrationstrainerin
- Fachkundprüfung für sensorische Integrationstherapie
- Fachkraft für auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) bei Kindern
- Arzthelferin
- Medizinisch-technische Radiologieassistentin
„Die strahlenden Kinderaugen motivieren mich jeden Tag! Vor allen Dingen dann, wenn sie ihren Eltern erzählen, dass sie wieder gerne in die Schule gehen. Mir ist es einfach wichtig, dass die Kinder wieder Spaß an der Schule haben, die Aufgaben verstehen und sich rundum wohl fühlen können.“